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0~12月嬰兒身心發展特徵

年齡
(月)
粗動作
細動作
語 言
社會性
1
  • 俯臥時頭 稍可抬起
  • 平躺可部 分翻身
  • 手握拳
  • 手臂反射性揮動
  • 用哭表達需求
  • 會注視別人的臉
2
  • 俯臥時可抬頭45°
  • 平躺時雙腿可交互踢
  • 眼睛隨物轉動90°以上
  • 發出各種無意聲音
  • 逗他時會笑
3
  • 俯臥時抬頭90°
  • 手掌可稍微張開
  • 笑出聲音
  • 會自動對別人笑
4
  • 協助坐起時頭不會後仰
  • 俯臥時雙手可伸直支撐
  • 可將手抓住的物品送入嘴巴
  • 對自己的名字及音樂有反應
  • 會注意其他人的存在
5
  • 玩腳並把腳放入嘴中
  • 兩手各可抓緊小物品
  • 手可握緊也可放開玩具
  • 呀呀學語
  • 發聲表達高興或不高興的情緒
6
  • 完全會翻身
  • 俯臥時可用一手支撐一手去拿玩具
  • 會敲打玩具
  • 開始出現母音ㄚ、一、ㄨ
  • 對著鏡子會自我微笑
  • 不喜歡與母親分開
7
  • 獨立坐著
  • 肚子觸地爬行
  • 抱起可在大人腿上亂跳
  • 會將積木由一手移到另一手
  • 正確轉向聲源
  • 遇見陌生人會不安
8
  • 雙膝爬行
  • 在雙手無支撐下可坐很久
  • 手像耙子一樣抓東西
  • 發出ㄅㄚㄇㄚ、ㄉㄚ聲
  • 會玩躲貓貓的遊戲
9
  • 扶著家具可維持站姿
  • 可前進及後退爬行
  • 可用單一食指指東西或推東西
  • 會隨大人的眼神或手注視東西
  • 對環境好奇
10
  • 扶著東西或拉著二手可行走
  • 站立時會扶著東西坐下
  • 拍手
  • 雙手各拿積木相互敲打
  • 模仿大人說話聲音
  • 會觀察父母的反應
11
  • 獨立站10秒
  • 拉著一手可走
  • 會把小東西放入杯中
  • 有意義地叫爸爸、媽媽
  • 會揮手表示拜拜
  • 用手指出想去的地方或想要的東西
12
  • 單獨走幾步
  • 蹲著可站起來
  • 以拇指和食指尖拿東西
  • 以搖頭、點頭表示要或不要
  • 會和其他小孩一起玩

 

1~2歲兒童身心發展特徵

年齡
(月)
粗動作
細動作
語 言
社會性
自我照顧
12~14
  • 可以走得很穩且會轉身
  • 會倒著走
  • 可疊2塊積木
  • 可將瓶中物倒出
  • 1-3個字彙
  • 知道大部分物品名稱
  • 模仿成人簡單動作,如打人
  • 嘗試自己穿鞋但不一定能穿好
14~16
  • 可側走
  • 往上爬行2階梯
  • 會打開盒蓋
  • 會拿筆亂圖
  • 會說一些2個字的名詞
  • 遵從簡單指令
  • 散步時會注意路上各種東西
  • 用湯匙進食但會灑出
  • 拿杯子喝水
16~19
  • 扶欄杆上樓3-4階梯
  • 扶著可單腳站立
  • 模仿畫直線
  • 認出圓形並放入模型板
  • 會哼哼唱唱
  • 至少會用10個單字
  • 會拒絕別人的命令
  • 被欺負時會抵抗
  • 會嘗試脫鞋
  • 會表示尿布濕了或大便了
19~21
  • 扶欄杆下樓3-4階梯
  • 能彎腰撿東西
  • 模仿畫圓形線條
  • 模仿摺紙動作
  • 會說謝謝
  • 瞭解動詞加名詞的句子
  • 會安慰其他孩子
  • 會轉圓形把手來開門
21~24
  • 原地雙腳離地跳躍
  • 疊高6個積木
  • 丟球給他會去接球
  • 會講50個字彙
  • 認得電視上常見物
  • 幫忙做一些簡單家事
  • 會脫未扣扣子的外套
發展遲緩係指兒童在認知、生理、語言、溝通、心理社會發展或生活自理方面,有一種或數種的發展速度落後或品質上的異常,若發展年齡落後生理年齡20%以上,則有必要進一步做詳細之專業評估

 

2~4歲兒童身心發展特徵

年齡
(月)
粗動作
細動作
語 言
社會性
自我照顧
24~27
  • 踢球
  • 可用整個腳掌跑步
  • 模仿畫橫線
  • 可一頁一頁翻薄書
  • 懂得簡單數量、所有權、地點的觀念
  • 瞭解上下裡外的觀念
  • 會幫助他人
  • 會與其他孩子合作去做一件事
  • 在幫忙下會洗手並擦乾
27~31
  • 墊腳尖走10步
  • 疊高8塊積木
  • 會問:誰,哪裡,做什麼…等
  • 會用:這個,那個
  • 會告狀
  • 白天可以控制大小便
31~36
  • 一腳一腳地上下樓梯
  • 會騎小三輪車
 
  • 用小剪刀
  • 模仿畫圓形
 
  • 正確使用我們,你們,他們
  • 會用如果,因為,但是
 
  • 會找藉口逃避責任
  • 自行大小便
  • 能解開至少一個扣子
三歲~三歲六個月
  • 走路時兩手交互擺動
  • 單腳站立5秒
  • 模仿畫"+"
  • 會蓋及開小罐子
  • 會用否定命令句
  • 能回答這是誰的,為什麼...等問句
  • 會道歉
  • 有好同伴
  • 自己脫衣服
  • 晚上不尿床
三歲六個月~四月
  • 可接住反彈球
  • 原地單腳跳
  • 模仿畫"╳"
  • 可解釋簡單圖畫
  • 瞭解昨日,今日
  • 能自己過斑馬線
  • 與其他小孩在遊戲中比賽
  • 自己洗臉,刷牙但洗得還不好

 

~6歲兒童身心發展特徵

年齡
粗動作
細動作
語 言
社會性
自我照顧
四歲~四歲六個月
  • 用單腳向前跳
  • 向上爬垂直階梯
  • 模仿寫自己的名字或簡單的字
  • 用剪刀剪直線
  • 至少唱完一首完整的兒歌
  • 會用**和**,靠近**,在**旁邊
  • 會批評或讚美其他小朋友的行為
  • 正確穿鞋
  • 自己上廁所,包括穿褲子
  • 洗臉洗得很好
四歲六個月~五歲
  • 騎三輪車繞過障礙物
  • 會寫自己的名字
  • 用剪刀剪曲線
  • 會繫鞋帶,扣及解扣子
  • 會由1數到10以上
  • 會說相反詞(3種中對2種)
  • 會與同伴計畫玩什麼
  • 會用語言安慰同伴
  • 穿襪子
  • 晚上睡醒會自己上廁所
五歲~五歲六個月
  • 有技巧地攀爬,溜滑,搖擺
  • 會寫1-5數字
  • 自己會寫一些
  • 可說出物體的用途
  • 會區分最近.最遠,整個,一半
  • 有些性別區分
  • 遊戲中會遵守規則
  • 會選擇好友
  • 自己能脫衣服或換上睡衣
五歲六個月~六歲
  • 兩腳交換跳躍,如跳繩
  • 以腳趾接腳跟倒退走直線
  • 拇指有順序地碰觸其它四指
  • 能流利表達
  • 瞭解以前,以後
  • 認得一些注音符號或國字
  • 和同伴分享秘密
  • 自己梳頭髮
  • 用刀子切東西
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